题目：亲子互动与儿童发展

报告人：孙晓宁 博士，上海交通大学

时间：2025年6月13日上午9点

地点：心理学部213报告厅

报告人简介：孙晓宁，上海交通大学心理学院-上海交通大学医学院附属精神卫生中心双聘助理研究员、硕士生导师。前期于美国俄勒冈大学(University of Oregon)完成本科（心理学）、硕士（发展心理学）与博士（发展与临床心理学）学位，于上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心完成博士后研究工作。入选上海交通大学医学院博士后激励计划以及上海脑科学及类脑研究中心“求索杰出青年”求索博士后，主持中国博士后科学基金一项。研究方向为儿童早期情绪行为调节能力的发展及外界影响因素，以及神经心理测量。以一作/通讯在JAACAP，Journal of Affective Disorders，Development and Psychopathology，The Clinical Neuropsychologist等期刊发表SCI/SSCI论文12篇，其他合作论文17篇。

报告摘要：儿童情绪调节及亲子互动课题组致力于明确家庭养育环境下的儿童情绪行为调节能力早期发展，近期研究在对比了亲子互动与其他影响因素对学龄前儿童情绪行为调节能力的相对贡献度的基础上，继而采用3至6岁学龄前儿童纵向追踪数据，探讨不同类型亲子活动对儿童认知、社会情感和语言发展的影响。研究采用多元回归分析、方差分析和潜在剖面分析方法，评估学习、阅读、娱乐和环境四种亲子活动在儿童3至6岁之间的变化模式，并分析以上变化与儿童发展结果之间的关系。研究结果强调了为不同年龄段的儿童提供持续刺激的重要性，以及不同发展结局对亲子活动发生的年龄段需求的特异性。当前开展综述研究，系统综述并分析家庭AI育儿工具在儿童成长过程中的渗透，探讨在数智时代下的“陪伴”模式的改变及其对儿童发展的潜在影响。综上，课题组系列研究为以家庭为基础的亲子互动建议和干预提供了重要的实践意义。

题目：From Moments to Years: Understanding Youth Stress and Well-being through Intensive Longitudinal Methods

报告人：王昳洁 副教授，美国密歇根州立大学

时间：2025年6月13日上午10点

地点：心理学部213报告厅

报告人简介：王昳洁博士，密歇根州立大学副教授。主要从事弱势群体青少年身心健康发展的研究，并考察其社会文化和生理认知方面的韧性因素。以第一作者或通讯作者身份，在American Psychologist, Child Development, JAMA Network Open, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry等领域内顶尖期刊发表多篇论文。承担美国国立卫生院和William T. Grant Foundation资助的多项研究课题。荣获Association of Psychological Science和American Psychological Association等学术组织的多项青年科学家奖项。担任Journal of Research on Adolescence期刊的副主编。

报告摘要：Developmental science is increasingly leveraging intensive longitudinal methods to capture the complexities of children and adolescents’ experiences and development. In this talk, I will present our work, which is at the forefront of using these methods to understand youth development as it unfolds in both micro (e.g., moments, days) and macro (e.g., months, years) time. Specifically, I will discuss how our research examines the impact of stress exposure (e.g., in peer relationships or more broadly) on youth mental and physical well-being over short and extended periods, and what these findings suggest for practices.